Professores e profissionais interessados em uso de novas tecnologias para comunicação podem ficar de olho nas 11 palestras gratuitas que acontecem no SENAC – São Paulo, do dia 7 ao dia 15 de fevereiro.

Destaque para a palestra “Comunicação 3.0 e o perfil do novo profissional“, que fecha o evento no dia 15 de fevereiro, e contará com a presença da blogueira Rosana Hermann, do portal R7, de três professores do SENAC, Ana Brambilla, Alexandre Bessa e Guilhermo Reis, além de duas executivas do Grupo Máquina de Comunicação. Esse debate será a respeito do mercado digital e o que se espera do profissional.

Para participar, basta se inscrever pelo site.

Senac Lapa Scipião
Rua Scipião 67 – Lapa
São Paulo – SP
E-mail: lapascipiao@sp.senac.br
Telefone: 11.3475-2200

O sonho de reunir todo o conhecimento da humanidade é recorrente. É um projeto que retorna com total força e determinação a cada nova tecnologia de armazenamento de informações que é descoberta. A primeira grande tentativa de se construir um depósito padrão de todo o conhecimento global foi a Biblioteca da Alexandria. A Biblioteca Real de Alexandria foi fundada pelo soberano Alexandrino Ptolomeu para reunir todos os conhecimentos produzidos pela cultura helênica (que já se encontrava em decadência política e social).
Muitos séculos depois, o filósofo Diderot e diversos outros pensadores iluministas decidiram, por sua vez, compilar todo o conhecimento da cultura moderna. Desta vez, não foi escolhido um local, mas sim uma obra, para que existisse a possibilidade de se difundir a mesma. Nasceu assim a Encyclopédie, uma gigantesca obra que compreende 33 volumes, 71 818 artigos e 2 885 ilustrações.
Por fim, o século XXI parece ter finalmente trazido os subsídios necessários para a realização de tal sonho de compilação. O advento da internet e do hipertexto tornaram o armazenamento e a divulgação do conhecimento mais econômica (em termos de custo e espaço) e rápida do que nunca. Com apenas um computador (ou gadget) conectado a internet e alguns toques nas teclas (ou na tela) o usuário pode ter acesso a conhecimentos de qualquer lugar do globo. Esses meios técnicos também alteraram a produção cultural. Se outrora, os poucos “iluminados” produziam (ou explicavam) a cultura para o consumo dos muitos “desprovidos de luz”, agora, todas as pessoas ligadas na internet são, de uma forma ou de outra, coautoras nessa imensa compilação da cultura e do conhecimento humano.
Porém, embora o acesso, armazenamento e transmissão de conhecimentos não apresentem limites, a obtenção dos mesmos pelo ser humano apresenta. Se o maior desses limites talvez seja o tempo (para consumir tamanha quantidade de cultura), o segundo talvez seja a linguagem.
Mais do que nunca vale o que disse Wittgenstein: “Os limites da minha linguagem determinam os limites do meu mundo”. Pois, mesmo com toda a evolução não se pode mudar o fato de que o pensamento é formulado em linguagem. Logo, toda a cultura também é escrita em linguagem. E só a um jeito de ampliar essas fronteiras: aprendendo línguas estrangeiras.
Se você mora em Goiânia e é apaixonado por música, inicie um curso de alemão em Goiânia e novas nuances se abrirão para você a cada nova audição da “Flauta Mágica”. Agora, se você é fanático por literatura, mora em Manaus, e acredita que a exatidão mnemônica de Proust merece uma exatidão semelhante na interpretação, faça um curso de francês em Manaus. Lembre-se, na era da internet os conteúdos e os locais não são mais limites, porém, as línguas desconhecidas ainda o são.

125 palestrantes vão estar presentes no congresso

O Congresso e a Feira Internacional de Educação, que acontece entre os dias 18 e 21 de maio na cidade de São Paulo, reunirá em torno de 125 educadores-palestrantes brasileiros e do exterior e mais de 100 empresas expositoras. Considerado um dos principais eventos do setor da América Latina, o EDUCADOR / EDUCAR amplia e diversifica ainda mais suas atividades em 2011.

O evento terá dois Congressos, o 18º Educador (Congresso Internacional de Educação) e o 9º Avaliar (Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação), e dois Seminários, o 7º Educador Management (Seminário Internacional de Gestão em Educação) e o 1º Educatec (Seminário Internacional sobre Tecnologias para a Educação). Em paralelo, reunirá mais de 100 expositores na feira de exposições de produtos e serviços EDUCAR, que este ano traz grupos internacionais importantes do segmento, especialmente na área de tecnologia.

Entre os 125 palestrantes que comporão o evento, destacam-se nomes como Domenico de Masi, pensador italiano e escritor do livro “Ócio Criativo”. Professor da cátedra de Sociologia do Trabalho e reitor da Faculdade de Ciência da Comunicação na Universidade La Sapienza (Roma) e presidente da Fundação Ravello, De Masi é considerado um dos pensadores mais influentes deste século.

Confira aqui a programação completa do evento (palestrantes, dias e horários) está no link abaixo:

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO – 18º EDUCADOR / 18ª EDUCAR
Data: 18 a 21 de Maio de 2011
Local: Centro de Exposições Imigrantes
Endereço: Rodovia dos Imigrantes, KM 1,5 – São Paulo – SP
Programa oficial: http://www.youblisher.com/p/91298-Educador-Educar-2011

Muitas opções de curso: informação é fundamental

Recebo muitos emails pedindo sugestões de cursos de tecnologias da informação e comunicação, como linguagens de programação. Então esse post é para dar algumas dicas aos futuros alunos.
Com o crescimento das vagas nesse setor, as pessoas aumentaram o interesse nos cursos de tecnologia e diversas instituições de ensino surgiram para absorver essa demanda nos últimos anos. Inclusive, algumas delas conseguiram firmar seu nome no mercado ao lado das mais tradicionais, ampliando o leque de opções de cursos, presenciais ou à distância. Portanto, não precisa ter preconceito com novas escolas, mas não deixe de ter cautela e se informar antes.
Para fazer essa escolha do melhor Curso Informática e Informação para seu perfil, é preciso fazer muita pesquisa antes de se matricular. Comece conversando com amigos que já estudaram alguma coisa do tema. Se não tiver conhecidos para trocar idéias, não tem problema: ligue para a instituição e pergunte exatamente qual é a grade de matérias do curso, qual é o foco, pois são fatores importantes na hora de investir seu tempo e seu dinheiro. Outra estratégia que pode ajudar a conhecer melhor o curso que te despertou interesse é usar a internet a para pesquisa, lendo e participando de fóruns online para descobrir quais as instituições que apresentam o melhor custo/benefício. Nada melhor do que um ex-aluno para falar sobre o curso que fez.
Além dos critérios que você vai levar em consideração para se decidir por um dos inúmeros cursos disponíveis, é importante observar que muitos deles oferecem dois tipos de modalidades: presencial e à distância. O curso presencial é o tradicional, que você vai até uma sala de aula física. O curso a distância permite que você estude em qualquer instituição do país sem que precise sair da frente de seu computador. Mas cuidado: embora pareça mais cômodo estudar a distância, a modalidade requer o dobro da dedicação e do tempo se comparado a um curso presencial.

A Microsoft Brasil, em parceria com instituições de ensino, governos e empresas de 12 estados, abre inscrições para a 8ª edição do programa de capacitação gratuita para o mercado de tecnologia Students to Business – S2B. O objetivo da iniciativa é auxiliar e formar jovens interessados em seguir carreira na área de TI a conquistar boas oportunidades no mercado.

As inscrições começam dia 14/02/2011 e vão até 15/03/2011 pelo site: www.programaS2B.com.br

Os alunos serão capacitados em uma das tecnologias Microsoft, nas áreas de Desenvolvimento de Software, Infraestrutura, Banco de Dados (DBAs), Criação de Websites ou CRM (Dynamics), de acordo com a disponibilidade do curso na localidade escolhida. A novidade desta edição que também será ofertada em algumas localidades é a capacitação em Desenvolvimento para computação em nuvem com o Windows Azure, a plataforma da Microsoft para execução de aplicativos e serviços de Cloud Computing.

Desta vez, o curso vai abranger 34 cidades em 12 estados brasileiros – Amazonas, Bahia, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Minas Gerais, Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Os jovens dessas localidades poderão receber 4, 32 ou até 84 horas de treinamento gratuito em três etapas de aulas, num aumento gradativo de complexidade.

As aulas acontecem em 37 unidades dos Centros de Inovação mantidos pela Microsoft em várias cidades do país e em instituições parceiras. Na cidade de São Paulo, por exemplo, o curso será ministrado nas unidades da Consolação, Tatuapé, Itaquera e Centro Universitário Senac.

O SESI-SP promove, a partir de 2 de setembro, o 2º Torneio de Robótica para estudantes das 5ª e 6ª séries da instituição. Participam do evento 816 competidores distribuídos em 102 times.

Segundo Walter Vicioni, superintendente operacional do SESI-SP, o objetivo do evento é incentivar a ciência e a tecnologia desde os primeiros anos para, posteriormente, fortalecer esse conceito nas oficinas e laboratórios do SENAI-SP. “Em nosso modelo educacional, a partir do segundo ano do Ensino Médio do SESI-SP, o aluno pode fazer, gratuitamente, um curso técnico do SENAI-SP, aprofundando seu conhecimento tecnológico”.

Robótica ajuda a desenvolver a criatividade e o raciocínio

Quanto à metodologia utilizada no SESI-SP, as crianças são estimuladas a desenvolver competências e habilidades para a aplicação da ciência, desmistificando o uso da tecnologia na vida moderna. Também são orientadas para desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico. Os trabalhos na área de robótica são desenvolvidos com kits didáticos da Lego e supervisionado por professores de informática.

No ano passado, equipe da entidade conquistou, no Mundial da Ásia, o primeiro lugar na categoria Melhor Técnico e Mentor.

A Artmed Editora disponibilizou um exemplar do livro Modelos Pedagógicos em Educação a Distância (Patricia Alejandra Behar & cols) para o blog Contos da Escola fazer um concurso cultural entre seus leitores. O felizardo que enviar a melhor resposta receberá o livro em casa.

Para participar desse concurso é obrigatório ser professor, informar a escola e a matéria que dá aula e responder a pergunta Como o livro Modelos Pedagógicos de Educação a Distância pode ajudá-lo a inovar em suas práticas educacionais?

Você pode enviar sua resposta até o próximo domingo, dia 11 de abril de 2010. Eu vou escolher a resposta vencedora do concurso e divulgar até as 18h00 da segunda-feira, dia 12 de abril, neste mesmo post.

[UPDATE]
CONFIRA A RESPOSTA VENCEDORA:

A cada dia, as redes telemáticas se tornam mais acessíveis e populares nas nossas escolas (para alunos e professores). Incorporar as expertises da EAD à modalidade presencial pode contribuir para que a iserção das TICs, no meu cotidiano docente, seja mais efetiva e produtiva tanto pra mim quanto (que é o mais importante) para os meus alunos.

Sergio Lima – professor de física do Colégio Pedro II – Rio de Janeiro – RJ

Uma ferramenta útil que encontrei recentemente para fazer anotações em arquivos tipo Word, PDF e PowerPoint é o site Crocodoc.

Você pode fazer uploads de seus arquivos com até 20MB que ficam armazenados no servidor e utilizar a ferramenta para fazer anotações. A desvantagem da versão gratuita é que o documento não fica com acesso restrito. Qualquer pessoa que souber a URL pode acessá-lo e visualiza-lo, tornando o uso desse site não indicado para documentações confidenciais. Por outro lado, a URL gerada é aleatória e não será indexada por mecanismos de busca, o que torna o site bem interessante para professores compartilharem documentos com seus alunos.

As telas desse site são bastante intuitivas (veja abaixo), observem os controles na parte superior: um botão para cada função, ninguém vai reclamar que as coisas estão escondidas – ponto para a equipe de desenvolvedores, formada por alunos graduados no Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Tela de edição do arquivo - Rasuras, textos, post-its, diversas ferramentas no topo

Tela para compartilhar documento com outras pessoas.

]]> http://www.contosdaescola.net/ferramenta-para-fazer-anotacoes-em-arquivos-pdf-word-e-powerpoint-ppt/feed/ 2 http://www.contosdaescola.net/sistema-mapeia-oferta-demanda-mao-de-obra/ http://www.contosdaescola.net/sistema-mapeia-oferta-demanda-mao-de-obra/#comments Tue, 02 Feb 2010 13:19:21 +0000 Debora http://www.contosdaescola.net/?p=291

Ao centro, Paulo Skaf, Presidente da Federação e do Centro das Indústrias do Estado de São Paulo - FIESP/CIESP, do SESI e do SENAI-SP, apresentando a nova ferramenta

Todo início de ano, estudantes de todo o país começam a procurar cursos de qualificação que aumentem suas chances no mercado de trabalho. Por esse motivo, vem em muito boa hora o lançamento do sistema Capital Humano, que mapeia a oferta e a demanda de mão-de-obra em todo o estado de São Paulo.

A ferramenta foi feita em conjunto pela Fiesp, Senai-SP, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP).

O estudante pode usar esse banco de dados para avaliar a variação dos postos de trabalho em cada região do estado, que são atualizados trimestralmente. Além disso, o estudante conhecer as instituições disponíveis para realizar educação profissional em SP, em cada município.

A ferramenta apresenta dados de cursos técnicos de aprendizagem industrial, cursos superiores (ensino tecnológico), cursos de pós-graduação, educação a distância, engenharias e outros.

Confira sistema Capital Humano

(Foto Divulgação)

Estudantes aumentaram a quantidade e a qualidade de seus textos

Lembra daquele papo que os estudantes estão escrevendo cada vez pior, abreviando tudo para escrever cada vez mais rápido nos instant messengers da vida, ou criando linguagens próprias como o “internetês”, “orkutês”? Pois bem, considere essas percepções um mito. Um grupo de pesquisadores da Universidade de Standford, dos Estados Unidos, acompanhou entre os anos de 2001 e 2006 um grupo de 189 alunos da universidade, para conferir os desempenhos em redações. Após avaliarem diversas amostras de texto, tanto as publicações em blog, e-mails, papos em chats, quanto as redações acadêmicas, eles descobriram: os estudantes sabem como se pronunciar em cada tipo de mídia, o que significa que sabem ser formais e gramaticalmente corretos quando é preciso. Essa pesquisa ganhou destaque na coluna de Clive Thompson, na revista Wired.

Os pesquisadores constataram que a internet aumentou a necessidade de uma pessoa produzir textos. Antes da era da internet, após a formatura, somente alguns profissionais voltavam a escrever algum parágrafo na vida. Graças à internet, as pessoas precisam se comunicar a todo momento pela escrita.

Além de um aumento na quantidade de texto produzido, foi notado também um aumento na qualidade, uma vez que os alunos entendem os espaços da internet como ideais para expor suas idéias e debatê-las com outras pessoas. E em um debate, é necessário apresentar poder de síntese e persuasão. Essas qualidades estavam presentes nos textos da amostragem e foram apontadas como grandes indicadores de que os estudantes estão escrevendo cada vez melhor graças às novas mídias.

A pesquisa foi conduzida por Andrea Lunsford e seu artigo está disponível aqui.