Medindo a qualidade da escola básica

sexta-feira, fevereiro 9, 2007 10:52
Postado em: Sem categoria

O desempenho dos estudantes brasileiros de Ensino Médio piorou em duas avaliações diferentes - ENEM e Saeb.

Entre as notícias das melhores folias carnavalescas e do dolce far niente na nossa justiça, os jornais apresentam também os resultados e análises das provas dos vestibulares do país. O jornal carioca O GLOBO soltou a matéria “Cai desempenho de estudantes do Ensino Médio“, no dia 7, referente às notas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

Vamos falar sobre o ENEM. Quem visitar o site do INEP vai saber que o exame “tem como objetivo principal avaliar o desempenho do aluno ao término da escolaridade básica, para aferir o desenvolvimento de competências fundamentais ao exercício pleno da cidadania.”

Portanto, o ENEM não é uma prova competitiva como um vestibular. Não está cheio de pegadinhas para eliminar alunos que decoraram menos fórmulas. Segundo o INEP, “A estrutura do Exame tem como base uma matriz com a indicação de competências e habilidades associadas ao conteúdo do Ensino Fundamental e Médio que são próprias ao sujeito na fase de desenvolvimento cognitivo, correspondente ao término da escolaridade básica”.

Leia o trecho, retirado da matéria do jornal gaúcho Zero Hora:

No Enem 2006, aplicado em 2,8 milhões de alunos, a média nacional da prova objetiva foi de 36,9 pontos, na escala de 0 a cem - ante 39,41 de 2005. O Rio Grande do Sul liderou o ranking de melhor desempenho na prova objetiva. Ainda assim, a nota média foi de 39,63 - abaixo de 40 pontos. Na redação, a média nacional caiu de 55,96 para 52,08. O MEC esclarece que os resultados do Enem não podem ser comparados de um ano para o outro, pois o teste é voluntário e não segue padrão de amostra. Ainda assim, a média inferior a 40 pontos na prova de 63 questões objetivas preocupa especialistas.

Ok, o exame é voluntário. Todos sabem que quem se interessa por prestar o ENEM são pessoas que querem utilizar a nota como complemento para notas em vestibulares em Faculdades públicas e privadas. Acredito que, embora os “especialistas” digam que os testes não avaliam a educação e que não podem ser comparados, sim os resultados do ENEM são uma amostra alarmante da qualidade das nossas escolas.

Responda esse post, ou mande uma trackback do seu blog.

4 Respostas to “Medindo a qualidade da escola básica”

  1. Sergio F. Lima says:

    março 9th, 2007 at 11:41 am

    Infelizmente Débora, esta qualidade nào vai melhoar no curto prazo!

    É necessário se olhar o processo com um todo. Desde a formação dos professores, passando por sua capaciatção continuada em serviço até melhores condições de trabalho.

    Podemos dizer que apesar dos resultado ruins, seriam muuuuito piores se não fosse a gana e heroísmo dos nossos professores e dos nossos alunos!

    []’s

  2. Futuro Professor » Blog Archive » O ENEM e algumas conclusões sobre a avaliação says:

    março 9th, 2007 at 11:42 am

    […] Não estou querendo, com isso, discordar que a qualidade do ensino médio esteja piorando. Mas não concordo com os que acreditam que os dados do ENEM possam ser utilizados com tanto critério para tal conclusão. A proposta do exame não inclui a necessidade de manter o mesmo nível durante todos os anos. Com base nisso, levanto ainda outra questão: se o próprio MEC diz que o nível do exame não se mantém, seria justo as universidades aceitarem resultados de mais de um ano de exame em seus processos seletivos? Leia mais: […]

  3. João Batista says:

    março 9th, 2007 at 11:42 am

    Se alguém encotrar as provas de matemática d SAEB que usaram na pesquisas, me avise.

  4. Gabriela Tiossi says:

    março 22nd, 2007 at 3:55 pm

    Os resultados do ENEM mostram que o nível educacional está caindo, mas é necessário e urgente se pensar em uma valorização profissional e oferecer condições de aperfeiçoamento para os mesmos . É importante salientar também que os jovens estão desacreditando na educação pois, o país não vem oferecendo condições de trabalho honesto, muitos saem da faculdade para trabalhar em áreas que não tem nada a ver com a que estudou. O governo precisa ver que não é só o sistema educacional que tem que mudar mas sim oferecer vida digna aos brasileiros, para depois cobrar bons resultados.

Deixe um comentário

Close
E-mail It