Deu na Agência Fapesp: A Universidade Federal de Goiás (UFG) lançou seu Portal Periódicos Eletrônicos, com 17 revistas que trazem resenhas e textos sobre resultados de pesquisas, além de cerca de 2 mil artigos científicos. O acesso é gratuito mediante cadastro para obtenção de login e senha.

Aproveito para recomendar o texto da revista Interação, “Teias de inter-relações no ambiente digital“, de Maria Cristina Lima Paniago Lopes. 

O artigo fala da experiência da professora ao implementar uma comunidade on-line de aprendizagem. Ela analisa as reações de sua turma ao longo do curso, as relações professor-aluno-aluno na comunidade, o papel do professor como mediador e fomentador de debates e discussões sobre os temas propostos.

Share This

Criar um game online com finalidade educativa não é tarefa fácil. Ainda mais quando você se propõe a fazer algo que não dê para ser jogado offline, ex. jogo da memória é um jogo offline. 

Ao visitar sites infantis recomendados por alguns amigos professores da lista de discussão, percebi que os sites infantis estão recheados de jogos que reproduzem o que temos na vida real. A minoria dos jogos apresentados necessitam de fato de uma interface eletrônica.

Enquanto pesquisava, encontrei dois sites muito interessantes sobre games. Um deles é o da professora Lynn Alves, que publicou uma série de artigos sobre jogos educativos. Outro site sobre o tema é o Game Cultura, uma comunidade sobre jogos online e executáveis.

Share This

Enquanto ainda estão sendo discutidas as questões sobre a tecnologia como aliada da educação, sugiro a visita ao site wiki sobre o projeto One Laptop per Child (OLPC).

Um dos conteúdos mais legais desse wiki é a orientação que é passada de professor para professor é o banco de atividades para o OLPC. O educador encontra instruções de como desenvolver uma aula utilizando o laptop que siga os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

Por outro lado, também sugiro o texto do professor Valdemar W. Setzer, do Instituto de Matemática e Estatística da USP, que faz uma crítica muito bem argumentada sobre o projeto OLPC.

De todos os pontos apresentados no discurso de Setzer, gostaria de chamar a atenção para o ponto que o uso do computador por crianças menores de 12 anos provoca a “intelectualização precoce”, que está desenvolvida em 4.5 A maturidade exigida pelo computador.

Share This