Posts Tagged ‘Ensinos Médio e Fundamental’

O papel da família

quinta-feira, março 1, 2007 11:10 25 Comentários

Longe de mim querer isentar a escola e os professores da responsabilidade de formar o aluno. Mas não podemos radicalizar decidindo se é apenas responsabilidade da escola ou só da família. Essas tarefas são muito bem divididas e se de algum lado está falho, compromete o resultado final – que é por acaso a vida [...]

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Medindo a qualidade da escola básica

sexta-feira, fevereiro 9, 2007 10:52 4 Comentários

O desempenho dos estudantes brasileiros de Ensino Médio piorou em duas avaliações diferentes – ENEM e Saeb. Entre as notícias das melhores folias carnavalescas e do dolce far niente na nossa justiça, os jornais apresentam também os resultados e análises das provas dos vestibulares do país. O jornal carioca O GLOBO soltou a matéria “Cai [...]

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Das Cotas

quarta-feira, maio 31, 2006 10:35 3 Comentários

Onde os direitos dos cidadãos são respeitados não se fala de cotas ou privilégios. Cotas nas Universidades de novo. Li manifestações em blogs sobre a notícia “46% dos cotistas zeram em vestibular“. Para quem quiser seguir a discussão, o Tupi na Taba mostra uma entrevista publicada no Estadão com o economista Marcelo Paixão, que é [...]

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Nem tudo o que pode ser contado, conta

segunda-feira, maio 29, 2006 16:43 4 Comentários

A nota não costuma ser vista como avaliação do professor, mas sempre do aluno. Lendo alguns posts na blogosfera sobre o papel das notas escolares como instrumento de avaliação do conhecimento do aluno, resolvi também conversar. O tema, que foi despertado pelo Sergio Lima após ler o texto do colunista Stephen Kanitz, foi comentado pelo [...]

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Leitura em baixa

sábado, abril 29, 2006 22:03 1 Comentário

O que aconteceu com aqueles outros 30% que tinham dificuldades de leitura? Desempenho dos alunos em língua portuguesa é baixo, segundo o MEC A maioria dos alunos da 4ª série apresentou desempenho crítico ou muito crítico na matéria BRASÍLIA – Cerca de 55% dos alunos de 4ª série do ensino fundamental apresentaram desempenho crítico ou [...]

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